教學設計理念

       在全球高度重視氣候與節能減碳趨勢中，永續能源的應用已成為世界各國追求的目標，綠色、永續經濟也成為重要領域之一。本模組課程結合四年級自然領域電池單元、五年級自然領域太陽單元及六年級「社會領域」中資源開發與永續經營的知識。

       課程活動使用的教具，為了讓學生發揮創意，多種創意設計，及環保重複使用概念，選擇使用智高積木，雖單價較高，但因重複使用及效益較大，符合教育價值。

       課程內容首先由學生利用智高積木自行DIY 設計組裝車子，接著透過討論的方式導引學生尋求驅動車子的動力來源，透過乾電池與太陽能電池在功能、電力、與環保等面向的差異比較，啟發學生了解再生能源之使用的重要性。

       接著課程以實際的操作與運用智高積木為主軸，第一階段以單一太陽能電池為動力來源，透過實際的太陽能車運轉及後續的修正設計，引導學生歸納出最佳運轉效能的設計，第二階段則以太陽與太陽能車的關係探討，引導學生從太陽能電池角度和方向，歸納出最佳運轉效能的設計並分析出節能的方法。

       為活化教學，在課程的最後舉辦競速比賽，讓各組的太陽能車子在陽光盡情地奔馳，透過相互觀摩與學習體驗綠能的使用，達到守住陽光，守護地球，讓能源能源源不絕的目標。